André Versteegen en Milan van Munster uit VWO 6 van middelbare school O.R.S. Lek en Linge hebben een tien gehaald als eindcijfer voor geschiedenis. Hiervoor moesten ze acht schoolexamens en één eindexamen maken en dat gemiddelde moest boven de 9,5 eindigen. Bij de school is dit nog maar twee keer eerder gebeurd sinds de oprichting in 1990. “Ik heb het boek geschiedenis nooit geopend”, vertelt André.

Of het eindcijfer voor André een tien werd, was nog afwachten. “Ik moest minimaal een 9,3 halen. De docent had aangegeven dat het héél spannend zou worden. Uiteindelijk haalde ik een 9,8 waar ik erg verbaasd over was”, vertelt de zeventienjarige André. Maar zijn docent geschiedenis Marco Baars had altijd volle vertrouwen in André en Milan: “Ze zijn elke les zo ontzettend gemotiveerd geweest. Zij wisten voor de les al zo veel over de stof.”

Volgens Baars is dit een buitengewone prestatie. “Ik geef sinds 1985 les en in die tijd zijn er slechts twee keer eerder tienen uitgedeeld”, vertelt de geschiedenisdocent. Het vraagt dan ook om veel inzet van de leerlingen. “Je moet consistent een hoog niveau halen bij elke toets. En dan moet je ook nog het landelijke examen perfect maken.”

Interesse geschiedenis

 “Ik heb een paar oefenexamens gemaakt, maar ik heb het boek geschiedenis nooit geopend”, vertelt André lachend. Hij heeft vooral elke les goed opgelet, legt hij uit. Volgens docent Baars hoefde hij ook niet veel te leren omdat hij altijd geïnteresseerd is. “Dit zijn jongens die na iedere les nog even aan je bureau staan met vragen”, aldus Baars.

Naast zijn eigen grote interesse in het vak geschiedenis heeft André ook veel te danken aan zijn docenten Marco Baars en Eric van der Donk. “Als ik hen niet had gehad, dan was het een ander cijfer geworden. Zij geven geen les alsof je wiskunde of natuurkunde aan het leren bent. Zij vertellen de stof in een verhaal met heel veel passie”, aldus André.

Voor André voelt het vak geschiedenis niet als een schoolvak. “Ik heb een enorme voorliefde voor geschiedenis. Ik vind het geweldig om te zien wat de verschillen en overeenkomsten zijn met de huidige wereld”, legt hij uit. Zo ziet hij vergelijkingen tussen de Tweede Wereldoorlog met nu. “Vóór de Tweede Wereldoorlog was er een proces waar de landen de Duitsers probeerden te paaien in de hoop dat Duitsland niets ging doen. Dat proces lijkt zich nu te herhalen met Rusland en Oekraïne. In 2014 werd de Krim ingenomen, toen wilde niemand een conflict met Rusland en liet men het toe en kijk waar we nu staan.”

Pensioen: “Twee kersen op mijn taart”

Voor Marco Baars is het een extra speciaal eind van het schooljaar. “Ik ga na dit jaar met pensioen en dan zijn deze twee tienen voor deze gasten echt twee kersen op mijn taart”, onderbouwt Baars. André gunt zijn docent het pensioen: “Geweldig dat hij zo lang met dezelfde energie en passie heeft kunnen doorwerken. Ik hoop dat hij tijdens z’n pensioen nog heel veel andere leuke dingen gaat doen.”

André haalden voor de andere toetsen ‘maar’ achten en voor hem zit het middelbare schoolleven er nu op. “Ironisch genoeg ga ik niks doen met geschiedenis. Ik ga dierengeneeskunde doen aan de universiteit in Utrecht”, vertelt hij. Maar het vak en alle geschiedenis zal hem niet ontgaan. “Geschiedenis blijft altijd in m’n leven en als dierengeneeskunde toch niks wordt zal ik waarschijnlijk iets met geschiedenis doen.”